国际语言学奥林匹克竞赛（IOL）是一项世界高水平的语言学学科赛事，属于国际奥林匹克竞赛之一。其宗旨在于促进青少年逻辑思维与解决问题能力的发展，侧重培养青少年的逻辑思维能力以及在解决问题过程中创造性地运用一般知识的能力。
一、比赛形式
参赛方式有个人形式和2-4人制团队形式，其中新秀组适合10年级及以下的中学生，专业组适合9-12年级学生，仅专业组能够入围总决赛。
二、考核方式
1.考核方式一：
- 通过一系列的测试和评估来确定参赛者的语言学习和应用能力。
- 考核内容包括语音、语法、词汇、文化等领域。
- 参赛者需要展示他们的语言学习和应用能力，通过分析、理解和解决实际问题。
- 考核要求正确发音、准确辨别语音音素，正确运用语法规则构造句子或解析句子结构。
- 词汇方面的考核涉及对词汇的掌握和运用能力。
- 解决语言相关问题需要应对翻译、文化差异、阅读理解等挑战。
- 通过这种考核方式可以全面了解参赛者的语言学习和应用能力，评估他们的能力水平。
2.考核方式二：
- 综合评价学生的学术表现和团队合作能力。
- 关注学生的学术表现，包括对竞赛题目的理解和掌握、解决问题的能力、创新思维的发展等。
- 重点评估学生在团队合作中的贡献和表现。
- 团队合作能力包括协作能力、沟通能力、领导能力和解决冲突能力等。
- 通过竞赛项目和团队任务来评价学生的学术表现和团队合作能力。
- 可以设置考核指标，如竞赛成绩、团队内部评价和个人报告等。
- 通过考核方式二可以更全面地了解学生的整体素质和能力，为个人发展提供指导和支持。